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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

Es un curso vivencial que busca que los estudiantes puedan desarrollar dos habilidades socioemocionales intrapersonales que han mostrado un alto impacto en el aprendizaje, el desarrollo laboral y el bienestar: a) la gestión de emociones y b) el autoconocimiento. En el curso, buscaremos desarrollar ambas habilidades intrapersonales a través de ejercicios prácticos y reflexivos, tanto individuales como grupales, que promoverán que los estudiantes reflexionen sobre sí mismos y su rol de estudiantes, y puedan tomar decisiones que aporten a su desarrollo académico y logro de objetivos. Además, los ejercicios grupales incluirán momentos de diálogo y escucha que servirán de base para el desarrollo de otras habilidades importantes, como la empatía, el liderazgo y el trabajo en equipo. 
Como parte de la unidad didáctica, se realizarán dinámicas de tutoría grupal, en los que se fomentará el diálogo, así como espacios de orientación y reflexión que promueva que los participantes asuman su rol de estudiante de manera autónoma y aplicando las habilidades trabajadas.
 
¿Qué serás capaz de hacer al finalizar la unidad didáctica?
 
  • Conoce la importancia de la gestión de emociones y el autoconocimiento en su rol como estudiante y profesional en formación.
  • Identifica las propias emociones y estrategias para poder gestionarlas en su rol como estudiante y profesional en formación, desde una mirada de autoaceptación y mentalidad de crecimiento.
  • Reconoce sus capacidades, características, pensamientos y comportamientos en su rol como estudiante y profesional en formación, mediante procesos de autorreflexión; y a partir de ello, define estrategias de motivación y acción para potenciar su desarrollo personal.